En reconocimiento de los indígenas en Venezuela

June 30, 2012 23:41 0 comments

Luego de cinco siglos de exclusión, las comunidades nativas de este país suramericano defienden sus tradiciones y construyen nuevos modelos de formación con el respaldo del gobierno del presidente Hugo Chávez.

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Lianet Arias Sosa


Hace 13 años, más de 40 pueblos, entre ellos los Arawak, Yukpa, Pemón y Wayuu, comenzaron a constatar que el compromiso asumido por el mandatario antes de participar en las elecciones de 1998 era verídico y daba sus primeros frutos.

“Chávez dijo que si ganaba los comicios, devolvería a los pueblos originarios el reconocimiento a sus derechos históricos, negados y arrebatados desde la conquista”, comentó a Prensa Latina el presidente del Parlamento Indígena de América (Grupo Venezuela), Esteban Argelio Pérez.

En la Asamblea Constituyente de 1999, esas comunidades dejaron escuchar sus pedidos en las voces de varios representantes, los cuales transmitieron las propuestas surgidas de los debates en el seno de los asentamientos.

La Carta Magna aprobada entonces incluyó un capítulo completo para reconocer garantías como la participación política, la salud y una educación intercultural bilingüe que contemplara los contenidos propios de estas comunidades.

Seis años después, la Asamblea Nacional sancionó la Ley Orgánica de Pueblos y Comunidades Indígenas, con el propósito de continuar resarciendo las injusticias cometidas por administraciones precedentes.

La normativa estableció las bases para promover “los principios de una sociedad democrática, participativa, protagónica, multiétnica, pluricultural y multilingüe, en un Estado de justicia, federal y descentralizado”.

Como parte de esas transformaciones sociales, Pérez destacó, además, la creación de nuevos espacios de actuación, entre ellos los que potencia el Ministerio fundado en 2007 para atender las inquietudes y necesidades de ese sector poblacional.

El diputado también aludió a la Ley de Demarcación, un instrumento jurídico que busca garantizar la restitución del derecho colectivo de los indígenas sobre sus tierras y hábitat, para que prosigan preservando y aprovechando esos recursos.

Esa norma impide que agentes externos invadan nuestro territorio y traten de desequilibrar el ambiente, a la vez que propicia el mantenimiento de nuestra propia sabiduría en ese espacio, sostuvo.

Igualmente, el máximo órgano legislativo sancionó la Ley del Artesano, para proteger la diversidad cultural de esas comunidades, y la de Lenguas Indígenas, destinada a revitalizar los idiomas originarios, a lo que han contribuido también otros programas.

En estos momentos, el Parlamento Indígena se centra en divulgar esos derechos y deberes, e impulsa las consultas sobre temas como el proyecto de Ley de Educación Indígena, recientemente aprobado en la Comisión de Pueblos Indígenas de la Asamblea Nacional.

La normativa pretende complementar los conocimientos ancestrales de las comunidades originarias con el modelo educativo establecido en esta nación.

El texto pasó a la Secretaría del Parlamento, donde las autoridades determinarán la fecha para su primera discusión en plenaria, presumiblemente antes del receso parlamentario de agosto próximo, precisó el diputado José Luis González, presidente de la Comisión.

Según el legislador, el documento aprobado incorpora derechos de los pueblos originarios, la estabilidad laboral y el reconocimiento de los docentes indígenas, en lo que respecta a un trato acorde a su ubicación geográfica, salarios adecuados e incentivos.

El instrumento jurídico, explicó, acoge la figura de esos profesores, que aun sin poseer una formación académica, albergan conocimientos provenientes del pueblo al cual pertenecen, en esferas como la biología, la geografía y la botánica.

González aseveró que los docentes están dispuestos a inculcar lo que saben a los jóvenes, especialmente mediante la tradición oral, transmitida de generación en generación.

Foto tomada de minci.gob.ve

Todos esos respaldos jurídicos, junto a otros proyectos que impulsan la alfabetización tecnológica o llevan a las comunidades las normativas en su idioma originario, cuentan con el apoyo del Parlamento Indígena (Grupo Venezuela).

Para continuar profundizando los mecanismos de inclusión y participación de estas comunidades, esa instancia legislativa impulsará nuevos instrumentos, entre ellos, uno relacionado con la medicina tradicional y otro que alude a la elección de representantes de esas culturas. (PL)

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